校园英语

2017, (12) 10-11

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克拉申理论对于高校英语阅读教学的启示

李敏;

摘要(Abstract):

克拉申是美国著名的教育学家与语言学家,其毕生致力于第二语言习得的相关研究,并取得了辉煌的长久,提出的关于第二语言获得的"输入假说模式"对现代的语言教育都具有一定的指导意义。目前阶段英语是我国最重要的一门外语,所有的高校学生在校期间都必须要接受英语教育。本文从克拉申的二语习得理论出发,对当前阶段我国高校英语教学进行了必要的研究。

关键词(KeyWords): 克拉申;二语习得;高校;英语教育

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作者(Author): 李敏;

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