校园英语

2018, No.414(26) 122

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浅谈初中英语教学中小组合作学习的实施策略

曾远俞;

摘要(Abstract):

随着我国经济的不断发展,教育水平也随之不断提高。近些年来,新课标改革已经全面实施,素质教育也逐渐深入到学习的各个阶段中去,这样的改革措施对传统的初中英语教学提出了新的要求,在保证学生成绩的同时,加强学生的合作学习、自主学习的能力,要把学生在英语教学中的主体地位给凸显出来,使学生成为课堂的主角儿。在这样的要求下,小组合作学习成为一种必然选择,因为小组合作学习的主体是各个学生,他们必须靠小组每个成员的共同努力才能完成学习任务,这不仅锻炼了每个学生的自主学习能力,更培养了学生们的合作意识,进而也能提高初中英语课堂的教学效率。社会在不断向现代化发展,而教育也是如此,教育现代化是实现国家现代化的重要保障。教育现代化的特点就是使学生全面发展,不仅有成绩,更要有个人的全面能力。能力是锻炼出来的,所以自主学习和合作学习是锻炼学生能力的有效举措。在初中英语学习中,实施小组合作学习,可以使学生为自己负责,各成员之间相互协作、各司其职,可以培养他们的团队精神,为学生们今后的学习巩固基础。

关键词(KeyWords): 初中英语;教学;小组合作学习;实施策略

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 曾远俞;

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