校园英语

2019, No.488(48) 53

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如何培养中职学生的英语学习兴趣及教学反思

周慧芳;

摘要(Abstract):

兴趣是教师开展有效教学行为以及保证学生学习效果的基础,只有让学生自身对于即将学到的技能或者知识感到新奇,具备了他们主动探究的欲望与兴趣,他们才会投入更多的精力与时间去研究,进而科学有效地完成知识的学习以及技能的掌握。本文即从学生获取英语兴趣的科学方法入手,探究教师在教学过程中应该掌握的策略和技巧,并形成完整的教学反思,构建良好的英语教学环境。

关键词(KeyWords): 英语兴趣;培养方法;教学反思

Abstract:

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 周慧芳;

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