校园英语

2015, (27) 131

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尊重学生学习需求,促进学生能力发展

黄彩虹;

摘要(Abstract):

设计与实施教学过程不能跟"最近发展区"理论相违背;分析与关注学习需求,着眼于学生能力的提升;要满足不同层次学生的学习需求,做到因材施教。

关键词(KeyWords): 初中英语教学;学生需求;能力状况

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 黄彩虹;

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