校园英语

2020, No.505(13) 196

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支架式教学突破高中英语定语从句教学难点的运用研究

王旭凯;

摘要(Abstract):

支架式教学模式对于高中英语定语从句的学习有着重要意义,它不仅为高中英语教师提供了突破英语定语从句教学难点的途径,并且对于高中英语教师探索新的教学模式提供了实践的机会。本篇文章将通过具体的教学实例来探索支架式教学在高中英语定语从句教学中的应用,以此来证明支架式教学模式对于突破此类教学重点起到重要作用。

关键词(KeyWords): 支架式教学;高中英语;定语从句

Abstract:

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 王旭凯;

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