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2014, (10) 57

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提高中学生阅读鲁迅作品的策略研究

杨燕;

摘要(Abstract):

文章从三个方面讨论了提高中学生阅读鲁迅作品的对策:(1)适当引入相关历史背景知识,了解鲁迅;(2)运用现代学科技术,包括影视、课件,图文并茂,增加可视性,增加动感,化抽象为形象;(3)要让学生接受精神文化的熏陶,老师必须提高鉴赏和分析能力。

关键词(KeyWords): 中学生;鲁迅作品;策略

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 杨燕;

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