中美写作课程的差异性研究及其对大学英语写作教学的启示
郑艺;
摘要(Abstract):
本文通过对比中美在写作课程教学上的对比,分析并找出两者之间的差异。其目的是借他山之石,为我国探索大学英语写作课程的教学提出一个方向,为我国大学英语写作课堂的教学带来一定的启示。
关键词(KeyWords): 写作教学;中美差异;教学启示
基金项目(Foundation):
作者(Author): 郑艺;
Email:
DOI:
摘要(Abstract):
本文通过对比中美在写作课程教学上的对比,分析并找出两者之间的差异。其目的是借他山之石,为我国探索大学英语写作课程的教学提出一个方向,为我国大学英语写作课堂的教学带来一定的启示。
关键词(KeyWords): 写作教学;中美差异;教学启示
基金项目(Foundation):
作者(Author): 郑艺;
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