郑艺;

• 1:东北电力大学外国语学院

摘要(Abstract)：

本文通过对比中美在写作课程教学上的对比,分析并找出两者之间的差异。其目的是借他山之石,为我国探索大学英语写作课程的教学提出一个方向,为我国大学英语写作课堂的教学带来一定的启示。

关键词(KeyWords)： 写作教学;中美差异;教学启示

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作者(Author): 郑艺;

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