校园英语

2017, (30) 106-107

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基于课堂导入的中学英语课堂教学浅析

李琳;

摘要(Abstract):

<正>课堂导入是正式上课前进行的活动,是课堂教学的开启,是及其重要的一部分。在教师有目的地指引带领下学生走入崭新的学习活动的教学组织行为。是为接下来进行的教学活动而开启有效的针对学生心理、生理上唤醒的行为。因此,合理有效的课堂导入往往能使教学活动事半功倍,笔者将基于课堂导入针对中学英语课堂进行浅析。一、导入的目的学生融入教师所打造的与新知识相关的轻松活泼的氛围,慢慢走入本节课的学习之中。因此成功的课堂导入是课

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作者(Author): 李琳;

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