李佳;

• 1:中央民族大学

摘要(Abstract)：

本文以语言迁移理论为指导,分析了维吾尔族学生在三语习得过程中受到母语对英语的影响,在语法、语音和词汇层面上产生的负迁移现象,并提出相应教学对策,为英语教学提供依据。

关键词(KeyWords)： 语言迁移;三语习得;负迁移

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作者(Author): 李佳;

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参考文献(References)：

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