校园英语

2018, No.419(31) 188-189

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维吾尔族学生英语学习中母语负迁移现象研究

李佳;

摘要(Abstract):

本文以语言迁移理论为指导,分析了维吾尔族学生在三语习得过程中受到母语对英语的影响,在语法、语音和词汇层面上产生的负迁移现象,并提出相应教学对策,为英语教学提供依据。

关键词(KeyWords): 语言迁移;三语习得;负迁移

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 李佳;

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