校园英语

2018, No.409(21) 112

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小议初中英语读写课中的学生小组合作学习与课堂评价

高卉;

摘要(Abstract):

在多年的英语教学经历中,笔者发现小组合作学习能够促进学生研讨与交流,还能够使学生的学习积极性得到提升,促进他们思维能力的提升,从而实现更好的英语读写课的教学效果。在开展学生小组合作活动之后,可以使用课堂评价的方式对学生的学习情况进行评价。

关键词(KeyWords): 初中英语;读写课;小组合作学习;课堂评价

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 高卉;

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