陈映丹;

• 1:重庆工商职业学院

摘要(Abstract)：

英语阅读理解作为英语教学的一部分,对语言学习的激活起着举足轻重的作用。教师在实际教学中,需要谋求高职学生实际语言能力和真实英语素材之间的平衡,通过合理的教学原则和策略选择来帮助高职学生阅读技能的提高。

关键词(KeyWords)： 高职;英语阅读;教学原则;策略

Abstract:

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 陈映丹;

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参考文献(References)：

• [1]彭丽,黄光芬.新时代高职英语综合教程1[M].高等教育出版社,2014.
• [2]孟悦.大学英语阅读策略训练的实验研究[J].外语与外语教学.2004(02).
• [3]肖德钧,邵号朋.大学英语阅读策略差异研究[J].重庆科技学院学报(社会科学版).2007(02).