校园英语

2014, (20) 127

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教书育人,因材施教——谈谈“普通班”英语教学的几点体会

林晶晶;

摘要(Abstract):

针对普通班学生的基础差,学习习惯不好,学习没有动力的特点,我在日常的教育教学中,改进自己的教学方法;尊重他们,培养学生的良好的英语学习习惯,制定可行的目标,让他们树立学习的信心。

关键词(KeyWords): 普通班;尊重;师生感情;信心

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 林晶晶;

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