校园英语

2012, (11) 4

[打印本页] [关闭]
本期目录(Current Issue) | 过刊浏览(Past Issue) | 高级检索(Advanced Search)

初中英语“听说领先”的有效性教学探究

刘飞;

摘要(Abstract):

结合初中英语课堂教学实例,阐述了《牛津初中英语》Integrated skills板块教学中一些行之有效的方法,在新课程理念指导下开发学生听说潜能,促进学生综合能力发展的有效性。

关键词(KeyWords): 听说教学;创设情境;互动交流

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 刘飞;

Email:

参考文献(References):

扩展功能
本文信息
服务与反馈
本文关键词相关文章
本文作者相关文章
中国知网
分享