校园英语

2016, (17) 114-115

[打印本页] [关闭]
本期目录(Current Issue) | 过刊浏览(Past Issue) | 高级检索(Advanced Search)

初中英语写作能力训练策略探究与课堂项目化游戏设计写作能力训练改革

蒋妮妮;

摘要(Abstract):

英语写作能力的训练是初中英语教学的重要任务之一,虽然许多专家和一线教师都展开了大量的探究,并取得了重要研究成果。但是可以发现目前国内对初中生英语写作的研究命题大多比较大而泛,本文就英语写作能力训练,探究初中英语写作能力训练问题和应对策略,主要围绕通过基础训练和激发写作兴趣课堂游戏的教学法设计与应用,拓宽初中学生英语写作能力训练的新思路,使初中学生英语写作能力训练得到有效提高。希望本研究能够对改进初中英语写作教学和提高初中生英语写作能力有积极的借鉴意义。

关键词(KeyWords): 初中英语;写作能力;障碍分析;应对策略训练;项目化游戏设计

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 蒋妮妮;

Email:

DOI:

扩展功能
本文信息
服务与反馈
本文关键词相关文章
本文作者相关文章
中国知网
分享