校园英语

2018, No.435(47) 14-15

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背诵对减少大学生英语学习中句法母语负迁移现象的有效性研究

温偲睿;李春英;

摘要(Abstract):

二语习得过程中,母语负迁移现象一直受到广泛关注。本研究着重分析大学生英语学习中在主语错误或省略、否定句、there be句型、被动句、连词、主谓一致等6种句法受母语负迁移的影响程度;并通过实验来验证背诵是否有助于改善句法受母语负迁移的影响。

关键词(KeyWords): 背诵;句法负迁移;英语学习

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 湖北省教育科学规划2016年度专项资助重点课题(2016ZA007);; 2016年度上海外语教育出版社有限公司全国高校外语教学科研项目(编号2016 HB0014A)资助

作者(Author): 温偲睿;李春英;

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