校园英语

2018, No.389(01) 75-76

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不同生源类型高职学生英语学习焦虑的调查研究

符毅翔;蒋传琦;李志刚;

摘要(Abstract):

以不同生源类型高职学生的英语学习为研究对象,通过问卷调查和数据统计分析,研究分析了其英语学习焦虑现状并提出了相关应对策略及建议,有助于缓解学生的焦虑情绪,提高英语教学效果。

关键词(KeyWords): 高职学生;英语学习;焦虑

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 2017江苏省高等学校大学生创新创业训练计划项目——不同招生形式下大学生英语学习焦虑现象调查研究阶段性成果(课题编号:201712805016X)

作者(Author): 符毅翔;蒋传琦;李志刚;

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