校园英语

2014, (26) 25

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高效英语课堂教学中小组合作学习的有效性策略研究

李慧;

摘要(Abstract):

兴起于20世纪70年代美国的合作学习突出教学功能和教学效果,能够培养学习者的合作精神、交往能力、创新精神、积极竞争意识、个人承受能力、激励学习者主动学习。在最近的几十年内被普遍的应用于高校英语课堂教学中。本文从分析英语小组合作学习存在的问题谈起,研究探索提高高校英语课堂教学中小组合作学习有效性的基本策略。

关键词(KeyWords): 课堂教学;小组合作学习;有效性

Abstract:

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 李慧;

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