吴伟祥;

• 1:福建省三明市清流县第一中学

摘要(Abstract)：

以读促写策略的运用能有效促进高中学生英语写作水平的提高。本文主要探讨如何利用高中教学过程中的阅读文本,运用以读促写的策略,提高高中学生英语写作能力。

关键词(KeyWords)： 以读促写;中学生;英语;写作

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 吴伟祥;

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DOI:

参考文献(References)：

• [1]郑超.以写促学:英语写长法的理念与操作[M].科学出版社,2004.
• [2]黄媛媛.以读促写的英语写作训练模式与具体操作[J].西昌学院学报·社会科学版,2010.
• [3]刘辉.合理利用阅读课:以读促写探析[J].辽宁广播电视大学学报·教育教学研究,2010.