校园英语

2019, No.484(44) 100-101

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小学英语绘本阅读PhD教学模式的实践

林裕姗;

摘要(Abstract):

在小学生英语绘本教学和词汇教学中,为了提高教学的有效性,尝试在词汇教学中运用PhD(自然拼读策略与戏剧策略相结合)的模式把词汇的音、形、义整合在一起进行同步一体教学,以提高学生学习英语词汇的效率和效果,让学生通过阅读绘本,演绎绘本故事,积极体验语言,在学习和表演中感悟和体会,掌握运用语言。

关键词(KeyWords): 绘本阅读;词汇;自然拼读;戏剧;合作

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 广州市教育科学规划课题2016年度课题《戏剧教学策略在小学英语教学中的实践研究》,编号1201574373

作者(Author): 林裕姗;

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