校园英语

2019, No.477(37) 188

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核心素养视野下,初中英语阅读教学思维能力的培养

潘国艳;孙丹青;

摘要(Abstract):

阅读是读者利用自己的语言体验和思维能力去感知、理解文本,并与作者交流思想的过程。所以在阅读课中,我们既要帮助学生理解文本,引导他们独立提炼和运用语言。更要激发学生的阅读热情,探索英语语言美,提升思维品质。

关键词(KeyWords): 思维品质;文本解读;自主阅读;理解升华

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 潘国艳;孙丹青;

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