校园英语

2018, No.393(05) 191

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农村小学英语课堂教学中TPR教学法的作用

郑贺尹;

摘要(Abstract):

肢体语言是在和外界交流的过程中产生的身体反射动作,同时也可以视为人们表达感情的态度,是一种无声的语言。将这种语言在英语教学中使用能够强化语言刺激,在学生的心中产生十分深刻的印象,可以作为语言教学之后的重要表达。现在主要探讨肢体语言在小学英语课堂中的使用,运用肢体语言不断优化教学过程,从而认识TPR教学法的作用。

关键词(KeyWords): TPR教学;优势;农村英语

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 郑贺尹;

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