校园英语

2014, (17) 45

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浅谈高职院校英语生命化课堂的构建

姜静静;

摘要(Abstract):

教育的起始点与教育的归属处都在于教学的生命。目前,在我国传统教育教学观的影响下的高职院校英语教师,其教学理论与课堂教学实践之间的差距导致当前高职院校英语课堂教学的生命化缺失。想要构建具有生命化的课堂,对教师学生、学校与教材都有更高的要求。本文主要介绍了生命化课堂是高职英语教学的发展方向,并进一步论述了高职院校英语生命化课堂对师生、教材、学校的具体要求。

关键词(KeyWords): 英语生命化课堂;高职院校;教学

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 姜静静;

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