校园英语

2015, (14) 27

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网络环境下PBL模式建构英语听力自主学习能力研究

李筑娟;

摘要(Abstract):

本研究着眼于通过网络和新视野大学英语网络平台作为学生主动学习、协作式探索的认知工具来创设情境、进行协作学习和交流,将PBL教学模式应用于大学英语听力教学,培养学生英语自主学习能力,从而提高他们的听力能力。

关键词(KeyWords): PBL模式;自主学习;网络环境

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 李筑娟;

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