校园英语

2017, (16) 176

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运用支架式教学突破高中英语定语从句教学难点

蔡德湘;

摘要(Abstract):

语法教学是高中英语学习的重难点内容,但是现阶段高中阶段的定语从句教学存在过度强调语言交际功能、忽视对语法知识总结、过度重视语法规则讲解、课堂缺乏活力等方面的问题。建筑主义理论支持下的支架式教学模式,将其应用在高中定语从句教学中能够有效解决这些教学问题。文章结合牛津版高中英语实例,具体分析在高中英语定语从句教学中应用支架式教学。

关键词(KeyWords): 支架模式;高中英语;定语从句;教学;运用

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 蔡德湘;

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