校园英语

2016, (03) 110-111

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初中英语导学性小组合作学习的课堂探索

邓赞翱;

摘要(Abstract):

导学性小组合作学习兼具了自主探究及分组合作,是有效提升教学质量的新型教学模式和方法,在课程教学实践中得以广泛应用。本文从导学性小组合作学习概述入手,分析其在初中英语课堂教学中的重要性,阐述其应用原则,着重探索导学性小组合作学习在初中英语课堂中的具体应用途径,以期为相关教学人员提供参考。

关键词(KeyWords): 初中英语;导学性小学合作学习;原则;方法

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 广东省教育研究院2014年度教育研究课题《农村初中导学型小组合作的教学研究》(立项编号GDJY-2014-A-b436)的阶段成果

作者(Author): 邓赞翱;

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