校园英语

2019, No.461(21) 27-28

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会话含意理论对大学英语听力课堂教学的启示

郭卫平;

摘要(Abstract):

本文通过GRCE的合作原则和会话含意理论,探讨在语言教学,尤其是听力教学中,教师应如何教会学生避免语用失误,如何理解和推导说话人的言外之意。以求在真实的语言环境中培养和提高学生的语言运用能力。

关键词(KeyWords): 会话含意理论;合作原则;听力教学

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 郭卫平;

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