校园英语

2016, (13) 143

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小组合作学习在农村小学英语“乐学”课堂中的应用探究

刘娇;

摘要(Abstract):

分组学习的模式是合作学习的一种,合作的学习方式有利于学生们发挥自己的所学,可以在很大程度上促进自己以及其他同学的学习进度。小学英语的课堂教学离不开合作式的教学方式,组织好一堂课堂小组活动的英语课可以在一定程度上提高学生对英语的学习兴趣以及学习进度。所以说,合作学习在课堂上的作用是不容忽视的。

关键词(KeyWords): 合作学习;快乐学习;英语课堂;功能;运用

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 江西省省级课题《农村小学英语“乐学”课堂的实践研究》,课题编号:JC2014-287

作者(Author): 刘娇;

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参考文献(References):

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