校园英语

2019, No.482(42) 164

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初中英语“话题教学”对学生创造力培养的策论研究

苏荟芳;

摘要(Abstract):

话题教学不仅能够成为初中英语课堂中的一种知识传授方式,而且也可以对学生的语言应用能力进行考察,当然,这一教学模式在英语教学实践中的应用也对教师的教学情景设计能力、课堂把控能力等提出了更高的要求。本文在对话题教学模式及其特点做出分析与论述的基础上,对依托"话题教学"培养学生创造力的策略进行了研究与探讨。

关键词(KeyWords): 初中英语;话题教学;创造力;培养路径

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 苏荟芳;

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