崔琴;

• 1:陕西榆林实验中学

摘要(Abstract)：

《英语课程标准》要求初中学生掌握听、说、读、写四种基本技能。而写是一种较高的综合语言能力的训练,是学生对所学语言知识的综合运用,因此学生往往对写作感到力不从心。所以要提高学生的英语写作能力必须从初中开始抓起,从基本功抓起。

关键词(KeyWords)： 问题;培养;指导和训练;策略

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 崔琴;

Email:

DOI:

参考文献(References)：