校园英语

2014, (31) 165

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同类阅读,促英语综合能力的提高——以人教版(Go for it!)8A Unit 1为例

苏定韵;

摘要(Abstract):

英语阅读理解在初中学习中占举足轻重的作用,通过组织学生同类阅读能巩固单元的知识点;增加同类课外阅读,能丰富学生阅读体验;参照同类阅读来仿写,使学生的习作能力增强,最终有效促进英语综合能力的提高。

关键词(KeyWords): 初中英语;同类阅读;课外阅读;仿写创新

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 湛江市中小学教学研究“十二五”规划一般课题《提高农村初中英语单元阅读理解能力研究》的阶段性成果之一,课题编号:zj11-048

作者(Author): 苏定韵;

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