校园英语

2014, (29) 97

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英语课堂中小组合作学习活动呼吁有效性,亟需老师积极引导监控

刘慧;

摘要(Abstract):

初中生在英语课堂中有沉默现象,为了增强初中生英语课堂参与度,老师可以多组织学生进行小组合作学习,关键是老师要科学合理设计合作学习的活动并且要正确引导和积极监控。

关键词(KeyWords): 课堂沉默现象;课堂参与度;正确引导和积极监控

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 刘慧;

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