校园英语

2019, No.461(21) 180

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小组合作学习中英语学困生转化的策略

宋丽娅;

摘要(Abstract):

<正>一、引言英语学困生是新课程下英语老师面临的特殊群体,造成学生英语学习困难的原因很多,一般来说,由于外部环境、个人心理和素质等方面的问题,导致其英语学习技能的获得或发展存在障碍,英语学习达不到课程标准所提出的要求。教师要站在学生的角度,全面理解学生学习英语的困难和障碍,通过各种管道和策

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作者(Author): 宋丽娅;

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