校园英语

2018, No.420(32) 191

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多元智能理论对小学英语教学的启示

叶芳;

摘要(Abstract):

每个人的潜力都是巨大的,根据相关数据显示,至少有八种因素影响着人类发展。对于这些潜能进行有目的的培养,就可以促进他们的发展,让这些潜能达到一个较高的水平。因此,可以把这个理论运用到小学英语的教学上,充分挖掘小学生的潜能,从而实现素质教育。

关键词(KeyWords): 多元智能;小学英语教学;尝试;实践

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 叶芳;

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