“产出导向法”理论体系对大学英语教学的启示
常娟;
摘要(Abstract)：
产出导向法是近年来文秋芳综合国内外研究成果,结合我国高校英语教学现状,逐步形成的具有中国特色的英语教学理论体系,已经初步证实具有实际指导意义,本文从教学目标、教师角色和教学任务三个方面出发,探讨该理论体系对我国大学英语教学的启示。
关键词(KeyWords)： 产出导向法;教学目标;教师角色;教学任务
基金项目(Foundation): 湖北省教育科学规划研究项目专项项目“产出导向法理论体系下外教语言输入对学生语言产出的驱动作用研究”的项目研究成果,项目编号:2016ZA011
作者(Author): 常娟;
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