校园英语

2015, (13) 32-33

[打印本页] [关闭]
本期目录(Current Issue) | 过刊浏览(Past Issue) | 高级检索(Advanced Search)

英语善学者和不善学者学习策略对比研究

邵晨;

摘要(Abstract):

本研究以2名英语专业大学生为对象,采用对比的方式,研究了英语善学者和不善学者学习策略使用的差异,并分析了造成了这种差异的原因。结果显示,英语善学者比不善学者使用了更丰富的学习策略,造成这种策略使用情况不同的原因可能是由于学习动机、学习的信念这几个因素导致。本研究结果旨在对大学阶段英语学习策略的培养起到指导作用。

关键词(KeyWords): 学习策略;动机;学习信念

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 邵晨;

Email:

扩展功能
本文信息
服务与反馈
本文关键词相关文章
本文作者相关文章
中国知网
分享