校园英语

2020, No.536(44) 19-20

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词块法对大学生英语写作能力的影响及启示

崔沙沙;

摘要(Abstract):

相对于英语专业的学生,中国大学生在英语学习中运用词块是具有他们自身的特点的。本研究以某民办大学大二学生为研究对象,在平行的两个实验班开展为期一学期的词块实验教学,目的是对大学生在英语写作中如何运用词块进行相关研究和探索。该探索能够给大学英语课堂教学提供更好的启发和影响,并提高大学生英语学习的效率和方法。

关键词(KeyWords): 词块;词块理论;使用特点;写作教学

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 河南省民办教育协会2020年度立项课题:词块教学法在民办高校大学英语教学中的应用研究(编号:HNMXL2020869)阶段性成果

作者(Author): 崔沙沙;

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