校园英语

2020, No.493(01) 10-11

[打印本页] [关闭]
本期目录(Current Issue) | 过刊浏览(Past Issue) | 高级检索(Advanced Search)

基于主动式学习策略的多元互动模式在《高级西班牙语》课堂中的应用

彭璐娇;

摘要(Abstract):

以建构主义理论为基础,主动式学习认知策略为借鉴,围绕信息技术时代的西班牙语高年级阶段课堂教学理念、课堂模式以及学生课程测评方式的优化,结合线上课程平台,改革《高级西班牙语》课堂策略、教学模式和形成性评价体系,使多元互动课堂模式在实际教学中更具科学性和可操作性,驱动学生自主学习能力的提升。

关键词(KeyWords): 主动式学习;多元互动;线上线下教学

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 彭璐娇;

Email:

扩展功能
本文信息
服务与反馈
本文关键词相关文章
本文作者相关文章
中国知网
分享