校园英语

2020, No.510(18) 72-73

[打印本页] [关闭]
本期目录(Current Issue) | 过刊浏览(Past Issue) | 高级检索(Advanced Search)

巧用“三心”,润德无声——初中英语教学中的德育渗透策略

王青;

摘要(Abstract):

随着教育制度的不断变革,德育教育渐渐出现在大众的视野,越来越多的人开始重视学生的品德素质教育。学生在学校不只是为了考试而学习,还应该在日常学习中学到更多为人处事的道理,以便拥有健康的道德素质。初中阶段的教育是目前义务教育的最后三年,也是学生迈入下一个学习阶段的重要分界点,又因这个阶段的学生正处于青春期,所以各个学科教育中更应该科学、适当地渗透一些德育的教育理念,帮助学生更好的认识和成长。本文主要以初中英语教学为例,就如何在此门课堂中渗透德育教学进行策略探讨。

关键词(KeyWords): 初中英语教学;德育教育;策略;探讨

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 王青;

Email:

DOI:

扩展功能
本文信息
服务与反馈
本文关键词相关文章
本文作者相关文章
中国知网
分享