校园英语

2017, (34) 147

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尊重个体差异,让孩子爱上学习

李丹;

摘要(Abstract):

每个孩子都是一个独立的个体,每个孩子接受知识的能力不同,学习方式方法不同,性格不同等多种原因造成个体差异。在小学低年级英语的教学中,我们要让学生快乐地学习英语,如何提高学生学习兴趣,缩短个体之间的差异,完成新课程标准要求的任务?在不断的教学实践中有以下几点感悟。

关键词(KeyWords): 小学生;个体差异;英语教学

Abstract:

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 李丹;

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