浅议如何在二语习得视角下提升英语课堂教学质量
李彩转;
摘要(Abstract)：
英语教学是教育行业的研究重点内容。英语是一门外来的语言,学生对其的学习有一定的畏惧与排斥。这增加了教师的教学难度,同时也使教师失去了教学的创新与积极性。这样将严重影响英语教学的发展。二语习得理论已经发展成为一门独立学科,并且已经被运用到语言教学的各个学科中。通过将二语习得理论与英语教学融合,其将提高英语教学的水平与质量。文本首先介绍了二语习得理论的内容,然后介绍二语教学与英语教学的建议。
关键词(KeyWords)： 二语习得;英语教学;影响分析;启示
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作者(Author): 李彩转;
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