基于关联理论的大学英语听力教学研究
王蓓;陆晓华;
摘要(Abstract):
本文在概述关联理论的明示-推理概念、认知语境观和最佳关联等三个方面内容的基础上,探讨了关联理论对大学英语听力教学的启示,以提高学生的听力理解能力。
关键词(KeyWords): 关联理论;启示;听力教学
基金项目(Foundation):
作者(Author): 王蓓;陆晓华;
Email:
DOI:
摘要(Abstract):
本文在概述关联理论的明示-推理概念、认知语境观和最佳关联等三个方面内容的基础上,探讨了关联理论对大学英语听力教学的启示,以提高学生的听力理解能力。
关键词(KeyWords): 关联理论;启示;听力教学
基金项目(Foundation):
作者(Author): 王蓓;陆晓华;
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