校园英语

2018, No.409(21) 111

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在小学英语故事教学中培养高年级学生的写作能力

付文娟;

摘要(Abstract):

故事比其他类型的文段更能激发学生的写作动机和兴趣,故事中的人物和情节可以引发他们的想象,容易激活他们的写作意向。通过小学英语故事教学,培养学生的写作能力,让学生能够运用英语语言文字传递信息、表情达意。

关键词(KeyWords): 故事教学;高年级学生;写作能力

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 陕西省教育科学规划课题,课题名称:小学高段英语故事教学的有效课堂教学策略研究,课题编号:XKDT4163

作者(Author): 付文娟;

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