校园英语

2018, No.429(41) 35

[打印本页] [关闭]
本期目录(Current Issue) | 过刊浏览(Past Issue) | 高级检索(Advanced Search)

英语逻辑思维能力对大学英语教学的影响

李妍;

摘要(Abstract):

中英两种语言有着明显的符号性差异,然而差异背后深刻存在的是不同民族和文化之间的思维和逻辑差异。引导学生清晰地认识这种差异,并努力培养学生的英语逻辑思维能力,对于学生英语能力的全面提高有至关重要的作用,也因此深刻影响着大学英语教学的效果。本文旨在对上述问题进行浅析,并试探性地提出自己的一些认识。

关键词(KeyWords): 逻辑思维;教学;能力

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 李妍;

Email:

DOI:

扩展功能
本文信息
服务与反馈
本文关键词相关文章
本文作者相关文章
中国知网
分享