基于高中英语学科核心素养的读写结合教学模式应用探究
张哲杭;
摘要(Abstract)：
在素质教育和新课程改革的影响下,教师在教学时需要认真分析和研究英语学科的核心素养,既要重视语言的输入教学,又需要重视语言的输出教学,切实提高学生的核心素养。基于此,本文将从多个方面入手,分析并研究如何提高读写结合教学的有效性,从而实现学生核心素养的增强。
关键词(KeyWords)： 高中英语;学科核心素养;读写结合;阅读能力;写作能力
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作者(Author): 张哲杭;
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