校园英语

2019, No.450(10) 90-91

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浅谈英语阅读策略教学对语文阅读策略教学的启示

张健堃;

摘要(Abstract):

长期以来,语文阅读作为对本民族母语的一种系统的学习,不仅担负着传承文明、弘扬中华传统文化的重任,也是每个中国人都应该更好的掌握的一门语言。但由于中文的复杂,即使占据中小学师生很多的时间和精力,但结果往往不尽人意。于是笔者想借鉴英语阅读策略教学的优点和长处,来用在语文阅读的教学中。听、说、读、写、译作为作为外语的基本技能,英语阅读是在英语技能中是运用较多的一项。英语作为媒介,在世界交流中都有重要的作用。而阅读策略的运用得当有助于让阅读水平显著提高,通过英语阅读策略教学能让中国的母语,语文阅读策略教学有什么启示呢?本文浅谈了英语阅读策略教学的含义和重要性,然后通过这个阅读策略教学的模式给予语文阅读策略的启发。

关键词(KeyWords): 英语阅读;策略教学;语文阅读;启示

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 2018年度甘肃省“十三五”教育科学规划一般自筹课题结题论文之一,课题编号GS[2018]GHB3385

作者(Author): 张健堃;

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