校园英语

2019, No.442(02) 176

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基于ARCS动机模式的小学英语绘本教学的探究

袁梦霞;

摘要(Abstract):

在小学英语绘本阅读教学中,学生的学习动机发挥着重要的作用,对学习效果也产生了重大影响。遵循ARCS动机模式激发小学生的绘本阅读动机,首先要让绘本故事引起小学生的注意或兴趣,使他们愿意深入到学习中来;其次,通过绘本故事的学习,能让他们感同身受,享受过程;然后,通过绘本故事的学习,提升他们的阅读能力并产生足够的自信心,从而达到相应的学习目标,逐步产生学习满意度。

关键词(KeyWords): 小学英语;绘本阅读教学;ARCS动机模式

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 袁梦霞;

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