校园英语

2017, (44) 94-95

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“互联网+”背景下高职学生英语自主学习能力的培养研究

周新云;

摘要(Abstract):

"互联网+"时代的到来,为高职英语开展自主学习能力培养提供了良好的网络环境和难得的便利条件。本文首先介绍了自主学习以及相关理论依据,然后阐述了高职英语教学的现状与存在的问题,最后提出了培养高职学生英语自主学习能力的具体措施,希望促进高职英语教学,提高学生的英语学习积极性。

关键词(KeyWords): “互联网+”;高职英语;自主学习;能力培养

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 2016年度湖南省“十三五”规划英语教学研究专项课题《基于“互联网+”的高职公共英语混合式教学模式研究》(编号:XJK16BYY25)的阶段性成果之一;; 2016年度全国高职外语教学改革课题《翻转课堂教学模式在高职英语多模态教学中的应用研究》(编号:GZWYJXGG-068)的阶段性成果之一

作者(Author): 周新云;

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