校园英语

2016, (19) 80

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项目驱动教学法应用于高职“外贸英语会话”课程教学及教学效果调查问卷分析

周歆;罗虹;吴俊萍;

摘要(Abstract):

本文对项目驱动教学法应用于高职"外贸英语会话"课程教学及教学效果的调查问卷所得数据进行了分析,结果表明根据我院高职相关专业的学生的目标需求和学习需求,老师在外贸英语会话课程中使用项目驱动教学法,有助于通过外贸口语情景设定任务,使学生集中注意力、激发他们的学习兴趣,从而明确学习目标、还有利于外贸口语技能的迁移,促使教学目标的达成。

关键词(KeyWords): 项目驱动教学法;外贸英语会话;调查问卷;分析

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 周歆;罗虹;吴俊萍;

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