校园英语

2017, (33) 89

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促进中职学生发展的英语教学评价实施方案设计——以我校酒店管理专业为例

韩霜;马海亮;

摘要(Abstract):

在中职英语课程中,评价是非常重要的组成部分,对学生的发展,发挥着积极的促进作用。中职英语课程评价需要有多样化的评价方式,体现评价主体的多元性,评价应关注学生的学习效果和综合语言运用能力。但一直以来,受应试教育和传统课程评价理论的影响,中职英语教学评价对终结性评价过于重视。新课改下,教师应积极转变观念,对学生由终结性评价,转变为形成性评价。有机的结合终结性评价和形成性评价,既关注过程,又关注结果,通过多元化评价体系的构建,促进学生的终身发展。本文以我酒店管理专业为例,设计了英语教学评价实施方案,旨在促进中职生发展。

关键词(KeyWords): 英语教学评价;中职生;评价体系

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 韩霜;马海亮;

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