校园英语

2015, (22) 185

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多“点”着力,有效培养高年级学生的英语写作能力

王霞芬;

摘要(Abstract):

随着英语学习的深入,英语写作能力成为高年级学生的训练重点。教师应当关注起始点,有效积累;关注发展点,不断强化;关注成长点,多元培养。

关键词(KeyWords): 小学英语教学;高年级;写作能力

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 王霞芬;

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参考文献(References):

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